園内でレモンの葉をもった４歳児さくら組の子どもに出会いました。聞くと「おいしそうな葉っぱがあったから、ガジガジにとってきてあげたの！」とのこと。以前の記事でご紹介したさくら組で「ガジガジ」と名付けられ育てているアオムシをのぞきにいってみると・・・

「ガジガジがみどりいろになったの！」と教えてくれたさくら組こどもたち。「ガジガジ」は葉っぱをたくさん食べて大きくなり、みどりいろになっていました。「ウンチがいっぱいになっちゃったからきれいにしてあげよう」と、先生と一緒にウンチをきれいにしたり、飼育ケースを洗ったりする子もいました。

こうして、身近に生き物がいることで、関心や親しみをもったり、変化や生長に興味をもったりするきっかけとなります。また、必要なお世話を先生が先回りしてやってしまうのではなく、子どもたちが気付けるようにそっと待ったり、先生と一緒に取り組めるようにしたりすることで、必要感を感じ、自分たちで考えて行動したりする力につながっていきます。

目まぐるしいガジガジの生長も、負けないくらいのさくら組の子どもたちの成長も、目が離せません。